你們沒有忘記雙引擎飛機「晨星號」，不久以前在太平洋上空神秘地失事吧了從失事後新聞界提供的消息來看，當時飛機機件運轉正常，與Ｈ港機場的無線電聯繫一直沒有中斷。好幾個國家的遠程警戒雷達都證明：當時，在出事的空域內並沒有出現其他飛機，或任何類型的導彈。然而「晨星號」卻在八千米的高空發生了爆炸，燃燒的機體墜入了太平洋。報紙上公佈的消息是．「駕駛飛機的陳天虹工程師下落不明。」
我就是當時「下落不明」的陳天虹。在這裡，我不但要向你們介紹這次失事的原因和經過，而且也要介紹失事以後，我在太平洋某島上的一段經歷。
我在一所工業技術學院改制成的大學兼課，教大一英文，近兩三年來固定選用一種叫成功(Success)的原文教科書。今年，破天荒教到一班英文能力分班下的高段班，我決定拿成功系列裡最難的一本來當教材。備課時，課本裡的最後一課吸引了我，因為它的標題叫作世界的最後一晚。文章作者名叫Ray Bradbury，像這種文章當然是科幻短篇，特別的是，它寫得幻而不科，沒有高科技，不關乎外星人或殞石，筆調文藝得讓學理工的大學生覺得不夠炫，不夠刺激。尤其文章的配圖居然是一幅手繪的居家景象：四口之家晚上共聚一堂，媽咪在喝咖啡，爹地倒咖啡，兩個女兒在客廳地毯上排積木。 Read more…
作詞：姚若龍 作曲：剛澤斌
走在紅塵俗世間 誰的呼喚飄在耳邊
那麼熟悉卻又遙遠 為什麼痴心兩處總難相見
徘徊在起風的午夜 誰的嘆息飄在風間
那麼無奈卻又無悔 多少前世殘夢留待今生圓
就算換了時空變了容顏 我依然記得你眼裡的依戀
縱然聚散由命也要用心感動天
王文華 史丹佛的12堂課之9
「摸我、感覺我」（Touchy-Feely）的正式名稱叫「人際互動」，是史丹佛商學院中最抽象、最具禪意、最不實用，卻最具有深遠影響的一課。
史丹佛的第二年，我們開始選修。專業實用、幫大家先修華爾街職能的「債券工具及管理」、「衍生性金融商品」等，當然大受歡迎。然而大家真正擠破頭的，是一堂只收36人，俗稱「摸我、感覺我」的課程。
「摸我、感覺我」（ Touchy-Feely）的正式名稱叫「人際互動」，是史丹佛商學院中最抽象、最具禪意、最不實用，卻最具有深遠影響的一課。企業中所要求的能力分「硬技巧」和「軟技巧」。「硬技巧」指的是財務、會計、統計這種完成商業工作必備的工具性技能。「軟技巧」指的是組織EQ、創業精神、商業倫理等抽象性修養。因為「硬技巧」具體，可以短期學會，「軟技巧」抽象，法力無邊，MBA學生普遍的缺點是能硬不能軟。「人際互動」受歡迎，顯示出一向被刻畫化成聰明有效、冷血無情的MBA，內心深處其實有許多迷惑和焦慮。 Read more…
第一回 望成名學究訓頑兒 講制藝鄉紳勖後進
話說陝西同州府朝邑縣，城南三十四地方，原有一個村莊。這莊內住的只有趙、方二姓，並無他族。這莊叫小不小，叫大不大，也有二三十戶人家。祖上世代務農。到了姓趙的爺爺手裏，居然請了先生，教他兒子攻書，到他孫子，忽然得中一名黌門秀士﹝註：黌門，學宮；秀士，即秀才。﹞。鄉裏人眼淺，看見中了秀才，竟是非同小可，合莊的人，都把他推戴起來，姓方的便漸漸的不敵了。姓方的瞧著眼熱，有幾家該錢的，也就不惜工本，公開一個學堂，又到城裏請了一位舉人老夫子，下鄉來教他們的子弟讀書。這舉人姓王名仁，因為上了年紀，也就絕意進取，到得鄉間，盡心教授。不上幾年，居然造就出幾個人材：有的也會對個對兒；有的也會謅幾句詩；內中有個天分高強的，竟把筆做了「開講」﹝註：指八股文中的第三段，為初學寫八股文的人所為。﹞。把這幾個東家喜歡的了不得。到了九月重陽，大家商議著，明年還請這個先生。王仁見館地蟬聯，心中自是歡喜。 Read more…
作詞：王中言 作曲：薛忠銘 編曲：涂惠元/徐德昌
＊夏日的雪埋了心扉 青春太美註定脫軌
所以只能去感覺 去後悔去被欺騙
像一張空白明信片 為你我拋棄了語言
飄盪在日與夜的中間
愛情之中如此貧窮 連一點夢都不敢有
明明說了不再問 夜越深思念越狠
＃我放縱自己去墮落 我原諒你怯懦逃脫 Read more…
我的溫柔已淪陷無法回頭
I see a shadow every day and night.
I walk a hundred streets of neon lights,
Only when I’m crying.
Can you hear me crying.
So many times you always wanted more,
Chasing illusions that you’re longing for.
Wish I wasn’t crying.
Can you hear me crying.
There’s an ocean between us. Read more…
You know where to find me.
You reach out and touch me.
I feel you in my own heart.
More than a lifetime.
Still goes on forever.
But it helps to remember
You’re only an ocean away.
第八回 雙雄運掌
武林中改投別派本來不算什麼，但那只是對一般身份的晚輩弟子而言，若是要收別派的掌門弟子為徒，那卻是從所未有之事。雲舞陽這番說話，不啻是對武當五老的莫大侮辱。
但見武當五老嘴唇抽搐，眼睛中好像就要噴出火來，神情比適才更可怕了，雲素素轉過了臉，忍不著又低聲叫道：「爹爹！」雲舞陽不待女兒再說，便從懷中掏出一個小小的銀瓶，瓶中有著三顆碧綠色的丹丸，正是雲舞陽以前費了很大的情面請托，才從歸藏大師那兒求來的少陽小還丹，本來共有六顆，前幾天雲素素一下子就給了陳玄機三顆，如今瓶中只剩下三顆了。
雲舞陽將小還丹傾倒掌心，指甲輕輕一劃，將每顆丹丸分為兩半，三顆小還丹便分成了六片，雲舞陽自己吞了一片，將其他五片交給了女兒，微笑說道：「每個老頭兒給他一片，我下手不重，三天之後，便可恢復原來功力。」 Read more…
第一回 劍影歌聲
落日餘霞散綺，晚風吹送輕歌，歌聲如怨如慕，如泣如訴，投林倦鳥，也似為這歌聲盤旋，在林子上空迴翔不下。但這淒婉的歌聲，卻留不住山谷中一匹絕塵而去的駿馬。
馬上騎客是一個白衣少年，他何嘗不知道後面這個策馬追蹤的少女是為他而歌？但他還是狠了心腸，縱馬狂奔，直到歌聲消散，但見空山寂寂，暮靄沉沉之際，這才喟然嘆息，朗聲吟道：「易水蕭蕭西風冷，壯士一去不復還！拼死但憑三尺劍，深情唯有負紅顏！」勒馬回頭，後面杳無人影。他的馬是一匹逐電馳風的寶馬，這一陣狂奔，早已把那少女隔在幾重山外了。
這少年名叫陳玄機，他負了師友的重托，要去刺殺一個在賀蘭山隱姓埋名武功高絕的高手，休說他對那少女本就無心，即算是有厚意深情，此際此時，也決不能為這歌聲所阻。
然而那歌聲還是撥動了他的心弦，可惜那少女阻在幾重山外，聽不到他那一聲長嘆，看不到他眼角那兩滴晶瑩的淚珠。 Read more…
聲明
這個故事和《未來身份》有極其密切的關係，如果沒有看過《未來身份》，無法明白這個故事在說些什麼，不必企圖想在不了解《未來身份》的情形下看懂這個故事。
特此
聲明
這個故事《移魂怪物》和《未來身份》的關係，不只是上集和下集，而是正面和反面。
在記述完了兩個故事之後，發現了很奇妙的地方，正面部分可以單獨存在，反面部分卻不能。可是正面部分全是表面現象，不是事實，反面部分反而全是事實真相。
是不是表面現象比事實真相更容易為人所接受，還是人寧願喜歡選擇接受表面現象？
我沒有答案……似乎也不必深究答案。
倪匡一九九八、三、十四太平洋聖嬰現象，連續降雨數十天之後的一個好晴天。
自序
這個故事設想了外星人的思想組移居到了地球人身體之中，混充地球人在地球上活動。由於同時假設外星人對地球沒有惡意，所以情形並不恐怖，反而相當有趣。
這個故事還提出了地球人的身體，由於有各種各樣官能上的快感，所以控制了地球人的思想行為。 Read more…
代序
「份」和「分」
這個故事叫作「未來身份」。
請千萬注意，是「身份」而不是「身分」。
「份」和「分」是兩個不同的字……不但意思不同，連讀音也不同。如果「身份」變成了「身分」，那麼這個故事就和身份無關，變成了和身子分開或者分離有關，和以前敘述過的「支離人」的內容重複了。
所以不能混淆，弄錯了就會鬧笑話。
不知道從甚麼時候開始，有些人認為「身份」的「份」，應該用「分」，理由是古時候就是那樣的，真是滑稽……這些人為甚麼不乾脆使用甲骨文？又為甚麼不鑽木取火？豈不是更古得可愛！
有一句成語：「食古不化」，形容的就是那些人。
我更強烈地感到，那些人的遺傳因子中，一定有太多的昆蟲基因在，所以才無法接受變化和進步。
當然，昆蟲有昆蟲的道理和自由，不過請不要強迫人也接受。
所以，是「份」而不是「分」……是有「人」的！
倪匡 Read more…
三藩市
金庸給我們編了什麼夢？
早就有人說過，武俠小說是成年人的童話。這些年，金庸編織的成人童話風靡漢語世界，二○○一年又大舉進軍影視，席捲了大眾文化的各個領域。那麼，金庸給我們編織了什麼夢？席捲中國的白日夢是由什麼構成的？我們如此上癮地讀金庸，顯露出我們內心和我們社會的什麼東西？
金庸對武俠的想像色彩繽紛，但是最核心的一點，就是擁有一種超常的能力，可以保護自己不受暴力的侵犯和傷害，自己卻有能力隨心所欲地傷害別人。當然，有能力傷害別人，並不一定就要使用這種能力。真正的武俠，可以稱為俠的人，一定要有武德，要遵守天道，不僅不使用超常的暴力害人，還要保護弱者，路見不平，拔刀相助。武俠就是憑一己之力匡扶正義的人，也是替天行道的人。我們願意當這樣的人嗎？如果需要算計一下再做回答，那好，請留意以下幾項條件。 Read more…
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